建設植物組織培養(yǎng)實驗（experiment)室的要求
有相對獨立的90 m2 左右的實驗（experiment)室即可，水電暖設施齊全，采光條件好。至少分成3 間使用，通過玻璃隔斷分成單間：一間為準備間，用于玻璃器皿的清洗和貯存以及培養(yǎng)基的制備；第二間為操作間，這個房間必須嚴格消毒，用于實驗操作，在清洗玻璃器皿和制備培養(yǎng)基時要分開進行，以免影響培養(yǎng)基的成分；第三間為煉苗室，用于無菌(意思:沒有活菌)（fungus)苗的培養(yǎng)，這一間的溫度（temperature)條件、光照條件較為嚴格。
植物組織培養(yǎng)實驗（experiment)室的儀器（appliance）設備
天平、冰箱、高壓滅菌（fungus)鍋（可用家用高壓鍋代替）、電爐、超凈工作臺、酒精燈、解剖刀、鑷子、解剖剪、三角瓶、可調移液器（10 μL、200 μL）、烘干箱、大細口瓶或塑料（結構:合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)瓶、封口膜、pH 試紙、培養(yǎng)皿等。實驗室集中供氣配有專門的控制設備，以排除每次更換氣瓶時引入的雜質，確保管路氣體終端的純度。不間斷氣體供應,氣體控制系統(tǒng)可以手動或自動進行切換，以保證氣體連續(xù)供給。氣體壓力穩(wěn)定,系統(tǒng)采用集中降壓，亦可采用兩級減壓方式供氣，供氣更加穩(wěn)定流暢。其中大部分可從生物或化學實驗（experiment)室中找到。
植物組織培養(yǎng)實驗（experiment)室的管理
生物實驗（experiment)教師和任課教師要組成新課改工作室，備課組成立植物組織培養(yǎng)課題研究（research)小組，定期開展活動，每周交流匯報自己的做法和體會，這樣從根本上調動了教師和學生的自覺性和主動開展組培實驗教學的積極性。實驗室集中供氣通過供氣控制系統(tǒng)可以充分使用氣體，減少殘余的氣體，更科學更穩(wěn)定更安全可以大大降低成本，避免安全隱患。所有氣源集中在同一地方便于管理，管路設計科學方便用氣輸出，大大降低勞動強度。實驗室集中供氣配有專門的控制設備，以排除每次更換氣瓶時引入的雜質，確保管路氣體終端的純度。不間斷氣體供應,氣體控制系統(tǒng)可以手動或自動進行切換，以保證氣體連續(xù)供給。氣體壓力穩(wěn)定,系統(tǒng)采用集中降壓，亦可采用兩級減壓方式供氣，供氣更加穩(wěn)定流暢。學校對實驗所需的各種器材、藥品及時供應，保障植物組織培養(yǎng)實驗的順利開展。