現(xiàn)代新型實(shí)驗(yàn)（experiment)室的建設(shè)，無(wú)論是新建、擴(kuò)建、或是改建的實(shí)驗(yàn)（experiment)室，它不僅僅只是合理的選購(gòu)所需儀器（appliance）設(shè)備，還應(yīng)綜合考慮（consider)實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃。包括實(shí)驗(yàn)室的建筑層高、實(shí)驗(yàn)室的樓層設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室合理的平面布局，科學(xué)的功能分區(qū)，方便合理的供電、供水系統(tǒng)，安全完善的供氣、通風(fēng)、空氣凈化系統(tǒng)、完備的安全措施（指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法)、環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)設(shè)施(infrastructure)和基本條件。因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
隨著服裝企業(yè)迅速的發(fā)展和變化，特別是新科技在服裝行業(yè)廣泛(extensive)的應(yīng)用，對(duì)服裝人才的質(zhì)量要求越來(lái)越高，要求服裝人的一項(xiàng)特殊權(quán)力。實(shí)驗(yàn)室裝修實(shí)驗(yàn)室地面對(duì)于洗滌室、高溫室、氣瓶室、含汞實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室、恒溫恒濕實(shí)驗(yàn)室、潔凈實(shí)驗(yàn)室、大型儀器室等不同種類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，需要采用不同的地面處理方式。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室的很多設(shè)備的運(yùn)行都需要各種各樣的氣體供應(yīng)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生廢氣。如何既安全又方便地解決供排氣問(wèn)題，也是一直以來(lái)困擾實(shí)驗(yàn)室工作人員的問(wèn)題之一。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室供氣方式是采用將氣瓶安置在儀器設(shè)備的旁邊，危險(xiǎn)氣體的氣瓶放置在氣瓶柜內(nèi)。排氣采用直接排放到實(shí)驗(yàn)室或是通過(guò)簡(jiǎn)易的管道排放到窗外。潔凈實(shí)驗(yàn)室包括技術(shù)和設(shè)備的更新，研究人員增加和現(xiàn)有研究員的能力提高等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)原則是滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室工作業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及日常管理等方面的需要。設(shè)計(jì)主要考慮實(shí)驗(yàn)室的工藝流程、特殊實(shí)驗(yàn)室和功能間的位置選擇、建筑物內(nèi)上層和下層的具體環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)等因素。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校的發(fā)展受行政的干涉很大，行政權(quán)力代替了學(xué)術(shù)權(quán)力，教師的教育活動(dòng)和科楊活動(dòng)經(jīng)常遭遇行政權(quán)力的干涉，服務(wù)部門(mén)成為了權(quán)力部門(mén)，極大的損傷了教師的工作積極性。高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)和教授委員會(huì)本是高校教師充分運(yùn)用其學(xué)術(shù)權(quán)力的重要組織，但是目前許多高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)和教授委員會(huì)處于虛設(shè)狀態(tài)，無(wú)法發(fā)揮其作用。通過(guò)以上的分析(Analyse)，我們可以看到，目前國(guó)內(nèi)高校對(duì)教師的激勵(lì)(Excitation)機(jī)制和激勵(lì)(Excitation)手段存在著一定的問(wèn)題，難以適應(yīng)當(dāng)前高校之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)(competition)和高水平大學(xué)發(fā)展的需要，我們應(yīng)該積極探索一些有創(chuàng)新性的、能夠有效激勵(lì)(Excitation)教師工作積極性的方法手段。