在處理病原微生物、檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室材料或含有病原微生物的寄生蟲時(shí)，檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室工作人員對檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和建設(shè)有特殊要求，以確保受試者不會對人、動(dòng)物和植物造成生物危害，周圍環(huán)境不會受到污染。供應(yīng)室裝修它擔(dān)負(fù)著醫(yī)療器材的清洗、包裝、消毒和供應(yīng)工作?，F(xiàn)代醫(yī)院供應(yīng)品種繁多，涉及科室廣，使用周轉(zhuǎn)快，每項(xiàng)工作均關(guān)系到醫(yī)療、教學(xué)、科研的質(zhì)量。如果消毒不徹底會引起全院性的感染，供應(yīng)物品不完善可影響診斷與治療，因此做好供應(yīng)室工作是十分重要的，也是醫(yī)院工作不可缺少的組成部分。布局合理，符合供應(yīng)流程，職責(zé)分明，制度完善等手段，是確保供應(yīng)質(zhì)量的前提。檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室涉及管理制度的建立、設(shè)備操作與維護(hù)、標(biāo)本采集、檢驗(yàn)方法等多個(gè)方面。內(nèi)容豐富、詳實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，可移植性強(qiáng)。

根據(jù)危害程度，生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室一般分為四級，第一級要求最低的生物安全隔離，第四級要求最高。生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室分類見表1。第三、四級為高級生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)也稱為生物安全潔凈室，俗稱P3、P4檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室。

表1生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室分級

檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室分級

處理對象的危害程度，

一級

對人體、動(dòng)植物或環(huán)境危害較小，對健康成人、動(dòng)植物無致病因素。

二級

一種對人體、動(dòng)物或環(huán)境具有中度危害或潛在危險(xiǎn)的致病因素，對健康的成年人、動(dòng)物和環(huán)境不造成嚴(yán)重危害。有有效的預(yù)防和治療措施。

三級

對人類、動(dòng)物、植物或環(huán)境具有高度危險(xiǎn)性，主要是通過氣溶膠傳播嚴(yán)重甚至致命的疾病給人類，或是對動(dòng)物、植物和環(huán)境具有高度危害的致病因素。通常提供預(yù)防性治療。

四級

它對人體、動(dòng)物、植物或環(huán)境都是高度危險(xiǎn)的。通過氣溶膠的傳播途徑未知或未知或危險(xiǎn)的致病因素。沒有預(yù)防性治療。

近年來，特別是SARS疫情后，許多科研機(jī)構(gòu)、高校、醫(yī)院、商檢衛(wèi)生防疫部門已經(jīng)或即將建設(shè)生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室。由于我國生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室專業(yè)性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不完善，建設(shè)方也缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)中不可避免地存在一些問題。根據(jù)作者的經(jīng)驗(yàn)，提出了生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室業(yè)主、設(shè)計(jì)單位和建設(shè)單位應(yīng)注意的事項(xiàng)。

2、經(jīng)濟(jì)性方面

(1)對于高水平生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室，由于成本高，不宜盲目比較，避免浪費(fèi)。在建設(shè)生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目之前，首先要全面了解檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室的主要用途、基本性能指標(biāo)和檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的。根據(jù)試驗(yàn)對象的危害性來確定生物安全檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室的等級是必要的，不能盲目追求高等級，因?yàn)榈燃壴礁?，建設(shè)和操作成本就越高。

2）為了平衡初始投資和運(yùn)營費(fèi)用之間的關(guān)系，您不僅要追求極低的初始投資，選擇便宜的設(shè)備或簡單的系統(tǒng)形式，而且要忽視運(yùn)營成本，避免使用價(jià)格合理且價(jià)格合理的設(shè)備。破天。生命周期成本分析方法應(yīng)在設(shè)計(jì)過程中進(jìn)行，經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析后，應(yīng)選擇合理，經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方案。