實驗室在社會中的地位和作用：     
1 實驗室是培養(yǎng)高級專門人才的重要保障  
實驗室是開展實驗教學，培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質(zhì)的主要場所，也是實現(xiàn)高等學校培養(yǎng)高級專門人才的目標和學生完成學業(yè)的必備條件。在高等學校的教學資源配置體系中，實驗室建設的資金投入量和固定資產(chǎn)額占有相當大的比例，可以說，實驗室集中了學校主要的技術(shù)裝備與教學資源，特別是許多具有較高技術(shù)水平和功能的高、精、尖儀器設備，對教學、科研、技術(shù)開發(fā)等形成了強大的支撐。學生通過對這些設備的使用了解，可以親身并直觀感受到現(xiàn)代科學技術(shù)的成果與發(fā)展趨勢，感受到濃厚的學術(shù)、技術(shù)氛圍。      
2 實驗室是科技創(chuàng)新的基地    
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，發(fā)展現(xiàn)代科學、知識創(chuàng)新有兩個必要條件：一是人才，二是裝備。高等學校創(chuàng)新人才聚集。有良好的基礎設施、自由的學術(shù)氛圍和多學科交叉的影響，這些特點使高等學校成為產(chǎn)生新知識、新思想的沃土，是科技知識生產(chǎn)和傳播的重要摹地。    
3 實驗室是社會服務的基礎    
高等學校利用自身的知識(智力)和技術(shù)優(yōu)勢，直接為社會解決迫切的生產(chǎn)實際問題和社會發(fā)展服務問題，以滿足社會各方面對高等學校的需求。相關統(tǒng)計表明，高等學校是我國科技活動的重要力量，尤其在基礎研究活動中占有十分重要的地位。


實驗室常見安全事故 
1)燃燒。主要包括：加熱失控燃燒；用電設備及靜電引起的易燃、易爆物質(zhì)的燃燒；堿金屬及其氫化物、金屬有機物、金屬磷化物、金屬碳化物、金屬粉末、無機氧化物、過氧化物、氧化性無機酸等遇水引起的燃燒；壓縮氣體泄漏引起的燃燒等。 
2)爆炸。包括可燃性氣體、可燃性粉末達到爆炸極限引起的爆炸；易爆性化學物質(zhì)引起的爆炸；壓力容器引起的爆炸等。 
3)中毒或窒息。包括防護失當、誤食、毒氣泄漏等引起的中毒或窒息。 
4）化學品灼傷。腐蝕性化學品接觸皮膚引起的灼傷。 
5）燙傷、凍傷、割傷：實驗過程中皮膚接觸加熱裝置引起燙傷；低溫物質(zhì)（液氮、液氨、干冰）防護不當引起凍傷；玻璃儀器搭建及尖銳器械引起割傷。 
6）觸電。由于使用電器不當或電路故障引起。

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